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九曲店孫宝存的博客

始祖孙岳:达卫克让后裔九曲店支系 宽明后十五世

 
 
 

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九曲店孙氏乃宽明后十五世孙宝存在网易博客中的昵称。宝存系克让后二十世孙、贵后十八世孙、宽明后十五世孙。克让生童儿,童儿生贵,贵生增,增生鼎鼐,鼐生宽明。九曲店孙姓系鼐祖后人,与系鼎祖后人的广饶三岔孙氏同源同宗。与博山等处孙姓也只是稍远一点儿而已。曾用昵称:学习格瓦拉好榜样,格瓦拉,瓦格拉,QQ744498140等。

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【引用】名人家教格言  

2011-06-24 19:39:53|  分类: 幼儿教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自 酒泉小号手《名人家教格言》


  【引用】名人家教格言 - QQ744498140 - QQ744498140的博客

  终身之计,莫如树人。

  ── 《管子.权修》

  父母之爱子,则为之计深远。

  -——《战国策.赵策》

  爱子女以其道。

  ── 郑板桥

  爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。

  ── 黄宗羲

  我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣的了。

  ── 贝多芬

没有父母的爱培养出来的人,往往是缺陷的人。

【引用】名人家教格言 - QQ744498140 - QQ744498140的博客

 

                                        毛泽东家教拾锦

  毛泽东同志对子女要求很严,期望也很高,他对子女的教育很有特点,对于我们教育后代,颇有启发。

  1.教育子女应从小抓起。毛岸英、毛岸青小时吃饭将饭粒掉在桌上,毛泽东立即让孩子捡起来吃掉,并时常给他们朗诵锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。以这首古诗,教育孩子从小养成勤俭节约的好习惯。

  2.示范是最好的语言。他要求子女多读书,读好书,他自己经常手不释卷。明月一夜为良友,诗书半榻是严师。这副对联是毛泽东读书生活的生动写照。他勉励孩子养成扎实求实的好学风,并要求说仅知道书本上的知识只是半个知识分子,加上实践知识算是完全的知识分子,要把读书作为心灵的健美操。

  3.苦其心志,劳其筋骨,他说:体者,载知识之车而寓道德之舍也。他鼓励孩子到室外活动,锻炼身体,从小的锻炼可使孩子们长得很结实,为后来能经受住生活磨炼打下坚实的基础。同时他以自已俭朴的生活作风教育着孩子。

  4.毛泽东同志告诫子女要自立自强,学人之长,克己之短,不要依赖父母,要靠个人努力闯自己的前途。

  世界上最不同寻常的,未开垦疆域的,是我们两耳之间的空间。

  ——(美)比尔·奥伯莱恩

  每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。

  ——(英)格伦·多曼

  要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子,怎样穿衣服,怎样脱衣服。在他的欢乐中,映照出人类的尊严,因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。

  ——(意)蒙台梭利

  孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子 长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

  ---宋庆龄

  教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民, 也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲,他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。 但是,这没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们 幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。

  ---《马卡连柯全集》

  教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即 不夭折,也难成材。

  ---陶行知:《陶行知全集》

我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则 任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 

  ── 马卡连柯

  对待孩子,我们所做的一切都要向他负责。

  ── 高尔基

                              居里夫人的家教艺术

  居里夫人一生科研工作十分繁忙,然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育, 并善于把握孩子智力发展的年龄优势。譬如,居里夫人在女儿不足1岁时,就让 她们开始所谓的幼儿智力体操训练,让她们广泛接触生人,到动物园看动物,让她们与猫玩;让她们到公园去看绿草、蓝天、白云,看色彩绚丽的各种 植物和人群,让她们到水中拍水,使她们感受大自然的美景。孩子大点后,居 里夫人又开始了一种带艺术色彩的智力体操,教孩子唱儿歌和讲童活。再 大些,就开始智力训练和手工制作,如数的训练,字画的识别,弹琴、作画、泥塑,让她们自己在庭园种植植物、栽花、种菜等,并抽出时间与她们散步,在散步时给她们讲许多关于植物和动物的趣事,如种子是怎样在花里长成的,小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的,哪里能找到兔子窝等等。她的教育都力求从实物开始,且每天更新,以提高孩子兴趣。她还教孩子骑车、烹调等。全方位幼儿 早期智力体操训练,不仅使孩子增长了智力;同时也培养了孩子的各种能 力,增强了孩子的自信心,锤炼了性格。

               家教格言

  001 良好的个性胜于卓越的才智

  002 婴儿的情绪,是认识世界的反映

  003 天赋如同自然花木,要用来修剪

  004 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象

  005 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺

  006 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育

  007 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此

  008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

  009 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育

  010 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大

  011 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多

  012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心

  013 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的

  014 一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

  015 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间

  016 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导

  017 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力

  018 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

  019 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象

  020 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程

  021 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞

  022 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励

  023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师

  024 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们

  025 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子

  026 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法

  027 性格塑造始于婴儿时期

  028 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪

  029 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育

  030 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法

  031 结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻

  032 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

  033 丰富的想象力比书本知识更重要

  034 在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的

  035 运动贵有恒,饮食贵有节

  036 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐

  037 没有体谅和信任,便没有友谊

  038 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始

  039 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校

  040 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧

  041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会

  042 育儿过程有艰辛,也有欢乐

  043 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病

  044 对症下药方可治愈疾病

  045 家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习

                                    居里夫人的家教艺术

  居里夫人一生科研工作十分繁忙,然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育, 并善于把握孩子智力发展的年龄优势。譬如,居里夫人在女儿不足1岁时,就让 她们开始所谓的幼儿智力体操训练,让她们广泛接触生人,到动物园看动物,让她们与猫玩;让她们到公园去看绿草、蓝天、白云,看色彩绚丽的各种 植物和人群,让她们到水中拍水,使她们感受大自然的美景。孩子大点后,居 里夫人又开始了一种带艺术色彩的智力体操,教孩子唱儿歌和讲童活。再 大些,就开始智力训练和手工制作,如数的训练,字画的识别,弹琴、作画、泥塑,让她们自己在庭园种植植物、栽花、种菜等,并抽出时间与她们散步,在散步时给她们讲许多关于植物和动物的趣事,如种子是怎样在花里长成的,小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的,哪里能找到兔子窝等等。她的教育都力求从实物开始,且每天更新,以提高孩子兴趣。她还教孩子骑车、烹调等。全方位幼儿 早期智力体操训练,不仅使孩子增长了智力;同时也培养了孩子的各种能 力,增强了孩子的自信心,锤炼了性格。

 

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